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Cómo escribir un plan de negocios de tutoría de matemáticas [plantilla de muestra]

¿Está pensando en iniciar un negocio de tutoría de matemáticas? En caso afirmativo, aquí hay un ejemplo completo de plantilla de plan de negocios de tutoría en matemáticas y un informe de viabilidad que puede usar GRATIS .

Es común encontrar estudiantes que tienen una fobia natural a las matemáticas. Esta es la razón por la que ciertos padres que tienen pupilos en las escuelas están dispuestos a hacer un esfuerzo adicional para asegurarse de que sus pupilos sean sólidos académicamente y, en algunos casos, en matemáticas, de ahí la necesidad de entrenamiento adicional.

Las demandas de servicios privados de tutoría de matemáticas están impulsadas por el hecho de que la mayoría de las escuelas no pueden cumplir con el estilo de enseñanza requerido que permitirá a los estudiantes aprender y comprender las matemáticas. Con profesores de matemáticas privados, es más fácil adoptar el estilo de aprendizaje más adecuado para cada alumno.

Ejemplo de plantilla de plan empresarial de tutoría de matemáticas

1. Descripción general de la industria

La tutoría de matemáticas está bajo la industria de la escuela tutorial y la tutoría es un oficio que es tan antiguo como el hombre, desde cuando el hombre transmitió el conocimiento adquirido de hacer fuego, preservar culturas, hasta el aprendizaje moderno en el aula. La tutoría puede ser informal (de padres a hijos) o formal (de un instructor a otros) y puede ocurrir en cualquier entorno, el hogar, la oficina o la escuela.

Además de lo académico, existe la tutoría basada en habilidades: aquí es donde un individuo o un grupo recibe tutoría en habilidades como la danza, el canto, los deportes, etc. Esta guía se centrará en la tutoría basada en la escuela. Anteriormente, el mito había sido que solo los estudiantes lentos necesitaban tutoría, pero esto no es cierto ya que incluso los estudiantes brillantes todavía reciben tutoría que tiene como objetivo ayudarlos a mejorar aún más lo que saben, mejorando así sus calificaciones.

La tutoría de matemáticas se ha vuelto tan popular debido al hecho de que la mayoría de los estudiantes naturalmente desarrollan una aversión por las matemáticas, y la mayoría de los padres tienen poco o ningún tiempo para ser tutores de sus hijos. Además de no tener tiempo, los padres no están equipados para manejar nueva información y conocimiento que es prerrogativa de un tutor o maestro de matemáticas.

Debido a este hecho, ha habido una enorme demanda de tutores de matemáticas, creando así una próspera industria de tutorías. La mayoría de los tutores de matemáticas son autónomos, lo que hace que esta industria sea buena para que la instalen los emprendedores.

Los emprendedores que quieran montar una escuela tutorial no necesitan ser profesores profesionales, pero tienen que saber dónde buscar clientes en este caso estudiantes, y cómo darles un servicio de calidad para que se conviertan en una fuente de referencia en traer otros clientes.

Los tutores son personas empleadas para educar a otros individualmente, en grupos pequeños o en grupos grandes. Los atributos clave necesarios para iniciar los servicios de tutoría de matemáticas son la paciencia, el entusiasmo, la pasión por las materias específicas que se van a enseñar y la positividad constante. También se necesitan planificación, preparación y algunas otras habilidades organizativas.

Los emprendedores que quieran abrir o iniciar servicios de tutoría de matemáticas, ya sea en línea, privada o en una escuela grande, deberán conocer los requisitos necesarios, ya sea para la escuela en sí o los tutores que deberían ser empleados, por la localidad, la ciudad. , estado, asociación u organismo comercial desde donde pretenden operar.

En Hong Kong, el Departamento de Censos y Estadísticas considera que la industria de la tutoría tiene un valor de 400 millones de dólares de Hong Kong, .4 mil millones en la India y 12 mil millones en Japón. Solo en California, hay más de 34,000 tutores registrados.

De hecho, una firma de consultoría e investigación de mercado educativo afirma que los ingresos por tutoría, servicios de preparación de exámenes e industria de contenido complementario para jardín de infantes hasta el grado 12 crecieron un 6 por ciento entre 2004 y 2005, aumentaron y alcanzaron los $ 21,9 mil millones.

Para los estudiantes de secundaria y preparatoria, la tutoría en línea generó ingresos por $ 115 millones. Solo en Pakistán, los padres gastaron un promedio de $ 3,40 al mes en 2011, mientras que en la India fue de alrededor de $ 2 al mes. En Corea del Sur, el 90 por ciento de los estudiantes reciben tutoría adicional de escuelas de tutoría, en Hong Kong; la tasa es del 85 por ciento de los estudiantes.

Aunque esto pueda parecer un campo saturado, no lo es, ya que siempre hay una demanda constante de tutores de matemáticas, especialmente porque las escuelas tradicionales siguen recibiendo nuevos estudiantes que pueden requerir una actualización de sus calificaciones al tomar lecciones de tutoría adicionales del tutorial. escuelas.

Las escuelas de tutoría de matemáticas están teniendo un impacto en los estudiantes que tienen dificultades con las matemáticas o en los estudiantes que quieren que sus calificaciones se mantengan altas. Otra cosa es el mercado disponible para tutores de matemáticas, ya sean tutores en el hogar, tutores en línea o grandes escuelas de tutoría.

2. Resumen ejecutivo

DY DX® Math Tutoring Services es una empresa de servicios de tutoría privada registrada con un fuerte sesgo en la enseñanza de matemáticas y materias relacionadas, y está ubicada en una urbanización residencial bien poblada en Boston – Massachusetts, Estados Unidos de América.

Somos un proveedor de servicios de tutoría de matemáticas estándar que está configurado para manejar todas las materias relacionadas con las matemáticas de la escuela secundaria tanto para adolescentes como para adultos que deseen inscribirse en la educación para adultos. También contrataremos tutores a domicilio para que vayan a las casas de nuestros alumnos según lo exijan sus padres.

DY DX® Math Tutoring Services es un servicio de tutoría de matemáticas centrado en el cliente y orientado a los resultados que proporciona enfoques de aprendizaje de base amplia a una tarifa asequible que de ninguna manera hará un hueco en el bolsillo de nuestros clientes. Ofreceremos servicios de enseñanza estándar y profesional a todos nuestros estudiantes (estudiantes de secundaria y aquellos que se inscriban en clases de educación para adultos).

Nos aseguraremos de trabajar duro para cumplir y superar todas las expectativas y metas educativas de nuestros estudiantes cada vez que contraten nuestros servicios.

En DY DX® Math Tutoring Services, el mejor interés general de nuestros estudiantes siempre sería lo primero, y todo lo que hacemos está guiado por nuestros valores y ética profesional. Nos aseguraremos de contratar profesores de matemáticas profesionales con mucha experiencia y apasionados en impartir conocimientos a los estudiantes en varios niveles de aprendizaje.

Los servicios de tutoría de matemáticas DY DX® demostrarán en todo momento su compromiso con la sostenibilidad, tanto individualmente como como organización educativa, participando activamente en nuestras comunidades e integrando prácticas comerciales sostenibles siempre que sea posible. Nos aseguraremos de ser responsables de cumplir con los más altos estándares al satisfacer las necesidades de nuestros estudiantes de manera precisa y completa.

Nuestro objetivo comercial general es posicionar nuestros servicios de tutoría de matemáticas para convertirnos en la marca líder de tutoría de matemáticas privada en la industria educativa en todo Boston – Massachusetts, y también estar entre las 5 principales empresas de servicios de tutoría de matemáticas en los Estados Unidos los primeros 10 años de funcionamiento.

Esto puede parecer un sueño demasiado alto, pero somos optimistas de que seguramente se cumplirá porque hemos realizado nuestra investigación y estudios de viabilidad y estamos entusiasmados y confiados de que Boston – Massachusetts es el lugar adecuado para lanzar nuestro negocio de servicios de tutoría de matemáticas.

Los servicios de tutoría de matemáticas DY DX® están fundados por Francis Winston, Kimberly Morgan y Jael Kings. Todos los miembros del equipo pueden presumir cómodamente de tener una sólida formación en matemáticas y haber trabajado con varios estudiantes en diferentes niveles de aprendizaje. Todos los miembros fundadores tienen el mismo interés en el negocio y participarán activamente en el funcionamiento del negocio de servicios de tutoría matemática.

3. Nuestros productos y servicios

Los servicios de tutoría de matemáticas DY DX® van a enseñar una variedad de materias relacionadas con las matemáticas dentro del alcance de la junta de educación en los Estados Unidos de América. Nuestra intención de iniciar nuestros servicios de tutoría de matemáticas es educar a las personas en diversas materias relacionadas con las matemáticas y, por supuesto, obtener ganancias de la industria de la tutoría y la educación y haremos todo lo que esté permitido por la ley en los EE. UU. Para lograr nuestro objetivo y negocio. objetivo.

Nuestras ofertas de servicios incluyen;

  • Servicios de tutoría a domicilio (enseñanza de diversas materias relacionadas con las matemáticas a estudiantes de diferentes niveles de aprendizaje)
  • Venta al por menor de matemáticas y otros libros y materiales educativos relacionados

4. Declaración de nuestra misión y visión

  • Nuestra visión es construir un negocio de servicios de tutoría de matemáticas altamente competitivo que se convierta en la opción número uno tanto para padres como para estudiantes en todo Boston – Massachusetts.
  • Nuestra misión es brindar servicios profesionales de tutoría en matemáticas a los estudiantes. Nuestro objetivo comercial general es posicionar nuestros servicios de tutoría de matemáticas para convertirnos en la marca líder de tutoría de matemáticas en la industria educativa en todo Boston – Massachusetts, y también para estar entre las 5 principales empresas de servicios de tutoría de matemáticas en los Estados Unidos de América dentro de nuestro primeros 10 años de funcionamiento.

Nuestra estructura empresarial

Somos muy conscientes de que el éxito de cualquier negocio radica en la base sobre la cual se construye el negocio, por lo que hemos decidido construir nuestro negocio de servicios de tutoría matemática sobre la base empresarial adecuada. De hecho, nos propusimos construir un negocio de servicios de tutoría matemática que será un estándar para la línea de negocios de servicios de tutoría matemática en los Estados Unidos de América.

Queremos construir una fuerza laboral dedicada que irá hasta el final para asegurar que nuestros estudiantes estén satisfechos y obtengan valor por su dinero. Somos conscientes de que se necesita una empresa con los empleados y la estructura adecuados para lograr todo lo que nos hemos propuesto lograr, por lo que implementaremos estructuras y procesos que nos ayudarán a brindar excelentes servicios de tutoría en matemáticas.

El éxito de nuestro negocio de servicios de tutoría en matemáticas estará basado en el equipo, no en ningún individuo. Con la amplia gama de materias relacionadas con las matemáticas que enseñamos y las ubicaciones que pretendemos cubrir, solo se espera que empleemos más de lo necesario para administrar un negocio de servicios de tutoría matemática convencional.

Definitivamente, tendremos varios maestros para manejar las diversas materias relacionadas con las matemáticas que se ofrecen en los servicios de tutoría de matemáticas DY DX®. Los servicios de tutoría de matemáticas DY DX® emplearán profesionales y personas capacitadas para ocupar el siguiente puesto;

  • Jefe de los servicios de tutoría de matemáticas / administrador de la escuela
  • Tutores de diversas materias relacionadas con las matemáticas
  • Contador / Tesorero
  • Ejecutivo de marketing
  • Ejecutivo de servicio al cliente / Oficial de recepción

5. Funciones y responsabilidades laborales

Jefe de los servicios de tutoría de matemáticas / administrador escolar:

  • Responsable de proporcionar dirección al negocio.
  • Crear, comunicar e implementar la visión, misión y dirección general de la organización, es decir, liderar el desarrollo y la implementación de la estrategia general de la organización.
  • Responsable de fijar precios y firmar acuerdos comerciales y pago de salarios.
  • Responsable de firmar cheques y documentos en nombre de la empresa.
  • Evalúa el éxito de la organización.
  • Responsable de gestionar las actividades diarias de la organización.
  • Realiza presupuestos e informes para la organización.
  • Responsable de supervisar el buen funcionamiento de los recursos humanos y las tareas administrativas de la organización.
  • Mantiene reuniones periódicas con las partes interesadas clave (clientes y miembros de la junta) para revisar la efectividad de las Políticas, Procedimientos y Procesos comerciales.
  • Mantiene los suministros de oficina comprobando las existencias; realizar y agilizar pedidos; evaluar nuevos productos.
  • Supervisa el buen funcionamiento de las actividades diarias de la organización.

Tutores de diversas materias relacionadas con las matemáticas

  • Enseñe de manera efectiva materias relacionadas con las matemáticas según lo asignado por el coordinador de la escuela
  • Accede al progreso de los estudiantes a su cargo
  • Asegura que los estudiantes cumplan con las reglas y regulaciones de la escuela.
  • Contribuye con su cuota al crecimiento del servicio de tutoría de matemáticas.
  • Recibe quejas de los padres y las canaliza a los locales correspondientes
  • Maneja cualquier otra tarea asignada por el coordinador de la escuela.

Ejecutivo de marketing

  • Identifica, prioriza y llega a nuevos estudiantes y oportunidades comerciales, et al.
  • Identifica oportunidades de desarrollo; realiza un seguimiento de los contactos y las pistas de desarrollo; participa en la estructuración y financiamiento de proyectos; asegura la realización de proyectos de desarrollo.
  • Escribe documentos de propuestas ganadoras, negocia tarifas y tarifas de acuerdo con la política de la organización
  • Responsable de manejar investigaciones comerciales, estudios de mercado y estudios de viabilidad para clientes.
  • Responsable de supervisar la implementación, defender las necesidades del cliente y comunicarse con los clientes.
  • Desarrolla, ejecuta y evalúa nuevos planes para expandir las ventas
  • Documenta todos los contactos e información del cliente.
  • Representa a la empresa en reuniones estratégicas
  • Ayuda a incrementar las ventas y el crecimiento del negocio.

Contador / Tesorero

  • Responsable de preparar informes financieros, presupuestos y estados financieros para la organización.
  • Proporciona a las gerencias análisis financieros, presupuestos de desarrollo e informes contables; analiza la viabilidad financiera de los proyectos propuestos más complejos; realiza estudios de mercado para pronosticar tendencias y condiciones comerciales.
  • Responsable de la previsión financiera y análisis de riesgos.
  • Realiza administración de efectivo, contabilidad de libro mayor e informes financieros para una o más propiedades.
  • Responsable de desarrollar y administrar sistemas y políticas financieras.
  • Responsable de administrar nóminas
  • Velar por el cumplimiento de la legislación fiscal
  • Maneja todas las transacciones financieras para la universidad tutorial
  • Sirve como auditor interno para la escuela de tutoría.

Ejecutivo de servicio al cliente

  • Da la bienvenida a los estudiantes y visitantes saludándolos en persona o por teléfono; responder o dirigir consultas.
  • Asegura que todos los contactos con los clientes (correo electrónico, walk-in center, SMS o teléfono) brinden al cliente una experiencia de servicio al cliente personalizada del más alto nivel.
  • A través de la interacción con los estudiantes por teléfono, aprovecha cada oportunidad para generar el interés del cliente en los productos y servicios de la empresa.
  • Maneja las tareas administrativas asignadas por el coordinador escolar de manera efectiva y oportuna.
  • Se mantiene constantemente al tanto de cualquier información nueva sobre los productos de las escuelas, campañas promocionales, etc. para garantizar que se proporcione información precisa y útil a los estudiantes cuando realicen consultas.
  • Recibe paquetes / documentos para DY DX® Math Tutoring Services y distribuye correos en la organización.
  • Maneja cualquier otra tarea asignada por el Gerente.

6. Análisis FODA

Somos bastante conscientes de que hay varias empresas de servicios de tutoría de matemáticas que ofrecen servicios de tutoría de matemáticas en todo Boston e incluso en el mismo lugar donde pretendemos ubicar el nuestro, por lo que estamos siguiendo el debido proceso para establecer una empresa.

Sabemos que si se realiza un análisis FODA adecuado para nuestro negocio, podremos posicionar nuestro negocio para maximizar nuestra fortaleza, aprovechar las oportunidades que estarán disponibles para nosotros, mitigar nuestros riesgos y estar equipados para enfrentar nuestras amenazas.

Los servicios de tutoría de matemáticas DY DX® contrataron los servicios de un profesional principal en el área de consultoría y estructuración empresarial para ayudar a nuestra escuela de tutoría de matemáticas a construir un negocio educativo bien estructurado que pueda competir favorablemente en la industria de la educación altamente competitiva.

Parte de lo que hizo el equipo de consultores de negocios fue trabajar con la gerencia de nuestra organización en la realización de un análisis FODA para los servicios de tutoría de matemáticas DY DX®. A continuación se muestra un resumen del resultado del análisis FODA que se realizó en nombre de DY DX® Math Tutoring Services.

  • Fuerza:

Nuestra fuerza principal radica en el poder de nuestro equipo. Contamos con un equipo que ha dirigido con éxito una universidad tutorial estándar, un equipo con excelentes calificaciones y experiencia en educación matemática. La confianza y la competencia son factores clave en esta línea de negocio y podemos presumir de tener una buena dosis de ambos.

Estamos bien posicionados en una comunidad con la demografía adecuada y sabemos que atraeremos a muchos estudiantes desde el primer día que abramos nuestras puertas para los negocios.

  • Debilidad:

Como nuevo proveedor de servicios de tutoría de matemáticas en Boston, Massachusetts, nuestra organización puede tardar algún tiempo en ingresar al mercado y ganar aceptación en la industria de tutoría / educación ya saturada; ésa es quizás nuestra mayor debilidad.

  • Oportunidades:

Las oportunidades en la industria de tutoría / educación son enormes considerando la cantidad de padres que desearían que sus pupilos tuvieran un desempeño excelente en matemáticas y también adultos que desearían aprender matemáticas y obtener diplomas de secundaria. Como proveedor estándar de servicios de tutoría en matemáticas, estamos listos para aprovechar cualquier oportunidad que se nos presente.

  • Amenaza:

Cada empresa se enfrenta a amenazas o desafíos de vez en cuando. Estas amenazas pueden ser externas o internas. Esto muestra la importancia de un plan de negocios, porque la mayoría de las amenazas o desafíos deben anticiparse y se deben implementar planes para amortiguar el efecto que podrían traer a la escuela de tutoría de matemáticas.

Algunas de las amenazas que probablemente enfrentaremos como proveedor de servicios de tutoría matemática que opera en los Estados Unidos de América son las políticas gubernamentales desfavorables que podrían afectar los servicios de tutoría, la llegada de un competidor dentro de nuestra ubicación de operación y la recesión económica global que generalmente afecta el poder adquisitivo / de gasto.

Casi no hay nada que podamos hacer con respecto a estas amenazas más que ser optimistas de que las cosas seguirán funcionando para nuestro bien.

7. ANÁLISIS DE MERCADO

  • Las tendencias del mercado

La tendencia en la línea de negocio de tutorías de matemáticas es que la clave para atraer estudiantes es el desempeño educativo de sus estudiantes en los exámenes. Cualquier proveedor de servicios de tutoría de matemáticas que tenga buenos registros siempre prosperará.

La demanda de servicios de tutoría en matemáticas se debe al hecho de que la mayoría de las escuelas no pueden cumplir con los criterios educativos de todos los estudiantes, y también a la necesidad de garantizar que los estudiantes cumplan con los estándares educativos nacionales e internacionales.

La recesión económica no ha afectado realmente a esta industria, especialmente en los países que creen en la eficacia de la educación matemática. Las áreas en las que necesitaría gastar mucho es en asegurarse de que sus maestros estén bien pagados, su estilo de enseñanza esté a la altura, sus anuncios y seguros.

8. Nuestro mercado objetivo

Los servicios de tutoría de matemáticas DY DX® inicialmente servirán a los estudiantes de secundaria y a los que se inscriben para la educación de adultos, pero luego crecerán para adaptarse a los estudiantes de secundaria. Nuestro mercado objetivo como proveedor de servicios de tutoría en matemáticas abarca a personas de diferentes clases y personas de todos los ámbitos de la vida.

Entramos en la industria de tutorías con un concepto de negocio que nos permitirá trabajar con estudiantes en diferentes etapas de aprendizaje. A continuación se muestra una lista de los estudiantes para los que hemos diseñado específicamente nuestros servicios de tutoría de matemáticas;

  • Estudiantes de secundaria
  • Adultos y ancianos que deseen inscribirse en la educación de adultos
  • Estudiantes de secundaria

Nuestra ventaja competitiva

Este campo es muy intenso debido a la calidad del servicio que ofrecen los tutores a domicilio y las escuelas de tutoría, quienes están más presionados para brindar mejores servicios. Debido a esta presión, hay un empujón entre los diferentes tutores de matemáticas y las escuelas de tutoría para conseguir más estudiantes, aumentando así sus ingresos también.

Por lo tanto, las escuelas están asediadas por solicitudes para ofrecer tutorías de matemáticas a los estudiantes. Es por esa razón que los servicios de tutoría de matemáticas han tenido que intensificar los anuncios y la publicidad para mantener una ventaja sobre la competencia. Los tutores a domicilio tampoco quedan fuera de esta competencia.

Somos muy conscientes de que ser altamente competitivo en la industria de tutorías significa que debe poder brindar un servicio de calidad constante, sus estudiantes deben poder experimentar diferencias y mejoras notables y usted debe poder cumplir con las expectativas tanto de los estudiantes como de los padres. igual.

DY DX® Math Tutoring Services puede ser un nuevo participante en la industria de tutorías en los Estados Unidos de América, pero el personal de administración y los propietarios de la empresa son gurús. Son educadores matemáticos con licencia y altamente calificados en varios niveles de aprendizaje en los Estados Unidos. Estos son parte de lo que contará como una ventaja competitiva para nosotros.

Por último, nuestros empleados (tutores de matemáticas) estarán bien atendidos y su paquete de bienestar estará entre los mejores dentro de nuestra categoría en la industria, lo que significa que estarán más que dispuestos a construir el negocio con nosotros y ayudar a lograr nuestros objetivos establecidos. y lograr todos nuestros propósitos y objetivos comerciales.

9. ESTRATEGIA DE VENTAS Y MARKETING

  • Fuentes de ingresos

Los servicios de tutoría de matemáticas DY DX® se establecen con el objetivo de maximizar las ganancias en la industria de tutorías y vamos a hacer todo lo posible para asegurarnos de hacer todo lo necesario para atraer a los estudiantes de forma regular. Los servicios de tutoría de matemáticas DY DX® generarán ingresos al ofrecer los siguientes servicios de tutoría;

  • Ofreciendo servicios de tutores de matemáticas (enseñando varias materias relacionadas con las matemáticas a estudiantes en diferentes niveles de aprendizaje)
  • Venta al por menor de libros y materiales educativos relacionados con las matemáticas

10. Previsión de ventas

Una cosa es cierta, siempre habrá padres y estudiantes que necesitarían ese entrenamiento adicional en matemáticas para poder lograr sus metas educativas y, como tal, siempre se necesitarán los servicios de los centros de tutoría de matemáticas.

Estamos bien posicionados para enfrentar el mercado disponible en Boston – Massachusetts y somos bastante optimistas de que alcanzaremos nuestro objetivo establecido de generar suficientes ingresos de nuestros primeros seis meses de operación y hacer crecer el negocio de tutoría de matemáticas y nuestra base de estudiantes.

Hemos podido examinar críticamente el mercado de tutoriales, hemos analizado nuestras posibilidades en la industria y hemos podido llegar a la siguiente previsión de ventas. Las proyecciones de ventas se basan en la información recopilada en el campo y algunas suposiciones que son peculiares de nuevas empresas similares en Boston – Massachusetts.

A continuación se muestran las proyecciones de ventas para los servicios de tutoría de matemáticas DY DX®, que se basan en la ubicación de nuestro negocio de tutorías de matemáticas y, por supuesto, en la amplia gama de materias relacionadas con las matemáticas que ofreceremos;

  • Primer año fiscal: $ 125,000
  • Segundo año fiscal: $ 250,000
  • Tercer año fiscal: $ 550,000

NB : Esta proyección se realiza en base a lo que se puede obtener en la industria y con el supuesto de que no habrá ningún colapso económico importante dentro del período mencionado anteriormente. Además, no habrá ningún competidor importante que ofrezca los mismos servicios que nosotros dentro de la misma ubicación. Tenga en cuenta que la proyección anterior puede ser más baja y al mismo tiempo puede ser más alta.

  • Estrategia de marketing y estrategia de ventas

Somos conscientes del hecho de que existen duras competencias entre los servicios de tutoría de matemáticas en los Estados Unidos de América, por lo que hemos podido contratar a algunos de los mejores expertos en marketing para manejar nuestras ventas y marketing.

Nuestro equipo de ventas y marketing será contratado en base a su vasta experiencia en la industria y serán capacitados de manera regular para que estén bien equipados para cumplir con sus objetivos y el objetivo general de los servicios de tutoría de matemáticas DY DX®.

También nos aseguraremos de que los excelentes resultados de nuestros estudiantes en los exámenes nacionales y otros exámenes hablen por nosotros en el mercado; Queremos construir un negocio de servicios de tutoría matemática estándar y de primera clase que aproveche la publicidad de boca en boca de clientes satisfechos.

Nuestro objetivo es hacer crecer nuestro negocio de servicios de tutoría de matemáticas para convertirnos en uno de los 5 mejores servicios de tutoría de matemáticas en los Estados Unidos de América, por lo que hemos diseñado estrategias que nos ayudarán a aprovechar el mercado disponible y crecer para convertirnos en un importante fuerza a tener en cuenta no solo en Boston, Massachusetts, sino también en otras ciudades de los Estados Unidos de América.

Los servicios de tutoría de matemáticas DY DX® están configurados para hacer uso de las siguientes estrategias de marketing y ventas para atraer clientes;

  • Presente nuestros servicios de tutoría de matemáticas enviando cartas de presentación junto con nuestro folleto a las escuelas, los padres / hogares y las partes interesadas clave en Boston – Massachusetts.
  • Imprima volantes y tarjetas de presentación y colóquelos estratégicamente en escuelas, bibliotecas e incluso organizaciones de estudiantes.
  • Crear un sitio web que permita a los padres buscarnos y también nos permita publicar consejos generales de estudio.
  • Utilice amigos y familiares para difundir nuestro negocio de tutoría de matemáticas
  • Presentarnos a especialistas en aprendizaje, entrenadores escolares, administradores escolares, maestros, consejeros de orientación, especialmente cuando están con los estudiantes todos los días.
  • Llame a las escuelas, ya sean privadas o públicas, e infórmelas de nuestros servicios.
  • Publique información sobre nuestros servicios de tutoría de matemáticas en tableros de anuncios en lugares como escuelas, bibliotecas y cafeterías locales.
  • Coloque un anuncio pequeño o clasificado en el periódico o publicación local sobre nuestros servicios de tutoría de matemáticas
  • Usar redes de referencia de tutoriales, como agencias, que ayudarán a conectar a los estudiantes con nuestro servicio de tutoría de matemáticas
  • Unirnos a asociaciones u organismos relevantes que nos permitan relacionarnos y conocer a otros en la misma industria.
  • Publicidad en línea mediante el uso de una plataforma publicitaria como Google AdWords, que nos permitirá colocar anuncios de texto junto a sitios web con contenido relacionado y junto con los resultados de los motores de búsqueda.
  • Anuncie nuestro negocio de tutoría de matemáticas en revistas educativas relevantes, periódicos, estaciones de radio y televisión.
  • Asista a exposiciones, seminarios y ferias de negocios relevantes, et al.

11. Publicidad y estrategia publicitaria

Hemos podido trabajar con nuestros consultores de marca y publicidad para ayudarnos a trazar las estrategias de publicidad y publicidad que nos ayudarán a caminar hacia el corazón de nuestro mercado objetivo. Estamos preparados para convertirnos en la opción número uno tanto para padres como para estudiantes en todo Boston Massachusetts, por lo que hemos tomado medidas para la publicidad efectiva y la publicidad de nuestros servicios de tutoría de matemáticas.

A continuación se muestran las plataformas que pretendemos aprovechar para promover y anunciar los servicios de tutoría de matemáticas DY DX®;

  • Coloque anuncios tanto en medios impresos (periódicos y revistas comunitarios) como en plataformas de medios electrónicos
  • Patrocine eventos / programas relevantes basados ​​en la comunidad
  • Aprovechar las plataformas de Internet y redes sociales como Instagram, Facebook, Twitter, YouTube, Google + et al para promover nuestra marca.
  • Instale nuestras vallas publicitarias en ubicaciones estratégicas en todo Boston – Massachusetts
  • Participe en roadshows de vez en cuando en vecindarios específicos
  • Distribuya nuestros folletos y volantes en las áreas de destino.
  • Comuníquese con las escuelas llamándolas e informándoles sobre nuestros servicios de tutoría de matemáticas y la ventaja que nuestros tutores de matemáticas tienen sobre los demás.
  • Pasar información general a través de las redes sociales de la escuela del tutorial de matemáticas, como Twitter, Facebook, Hangouts de Google, etc.
  • Asegúrese de que todos nuestros tutores usen nuestras camisetas de marca y que todos nuestros vehículos estén bien etiquetados con el logotipo de nuestras escuelas y otros.

12. Nuestra estrategia de precios

En general, para los servicios de tutoría (tutores a domicilio y tutoriales para discapacitados físicos inclusive), lo que se puede obtener es una tarifa fija semanal o mensual. Como resultado de esto, los servicios de tutoría de matemáticas DY DX® cobrarán a nuestros estudiantes tarifas fijas, excepto en algunas ocasiones en las que será necesario que cobremos a los estudiantes especiales por horas.

En DY DX® Math Tutoring Services mantendremos nuestras tarifas por debajo de la tasa promedio del mercado para todos nuestros estudiantes manteniendo bajos nuestros gastos generales y cobrando el pago por adelantado. Además, también ofreceremos tarifas especiales con descuento a todos nuestros estudiantes a intervalos regulares.

Somos conscientes de que hay algunos estudiantes que necesitarían asistencia especial, por lo que ofreceremos una tarifa plana por dichos servicios que se adaptará para atender las necesidades de dichos estudiantes.

  • Opciones de pago

La política de pago adoptada por DY DX® Math Tutoring Services es todo incluido porque somos muy conscientes de que diferentes clientes prefieren diferentes opciones de pago según les convenga, pero al mismo tiempo, nos aseguraremos de cumplir con las reglas financieras y la regulación del Estados Unidos de America.

Estas son las opciones de pago que DY DX® Math Tutoring Services pondrá a disposición de sus clientes;

  • Pago mediante transferencia bancaria
  • Pago en efectivo
  • Pago mediante tarjetas de crédito / Máquinas de punto de venta (Máquinas de punto de venta)
  • Pago mediante transferencia bancaria online
  • Pago mediante cheque
  • Pago mediante transferencia de dinero móvil
  • Pago mediante giro bancario

En vista de lo anterior, hemos elegido plataformas bancarias que permitirán a nuestros clientes realizar el pago de los servicios prestados sin ningún estrés por su parte. Nuestros números de cuenta bancaria estarán disponibles en nuestro sitio web y materiales promocionales para los clientes que deseen pagar por los servicios prestados.

13. Gastos iniciales (presupuesto)

Al establecer un negocio escolar de tutoría de matemáticas, la cantidad o el costo dependerá del enfoque y la escala que desee emprender. Si tiene la intención de hacer algo grande alquilando un lugar, entonces necesitaría una mayor cantidad de capital, ya que necesitaría asegurarse de que sus empleados estén bien cuidados.

Esto significa que la puesta en marcha puede ser baja o alta dependiendo de sus objetivos, visión y aspiraciones para su negocio. El capital para un tutor a domicilio podría estar entre $ 500 y $ 2,000, mientras que el de un servicio de mediana y gran escala definitivamente sería mayor.

Los materiales y equipos que se utilizarán tienen casi el mismo costo en todas partes, y cualquier diferencia en los precios sería mínima y puede pasarse por alto. En cuanto al análisis detallado de costos para iniciar un negocio escolar de tutoría de matemáticas; puede diferir en otros países debido al valor de su dinero.

Esto es lo que nos costaría iniciar los servicios de tutoría matemática DY DX® en los Estados Unidos de América;

  • Las tarifas de incorporación de empresas en los Estados Unidos de América costarán – $ 750.
  • El presupuesto para el seguro de responsabilidad civil, permisos y licencia costará – $ 3,500
  • Adquirir un espacio de oficina o almacén que se adapte al número de personal docente y no docente (reconstrucción de la instalación incluida) costará – $ 35,000 .
  • Equipar la oficina (computadoras, impresoras, proyectores, marcadores, bolígrafos y lápices, muebles, teléfonos, archivadores y dispositivos electrónicos) costará – $ 10,000
  • El lanzamiento de un sitio web oficial costará – $ 500
  • Los gastos adicionales, como tarjetas de presentación, señalización, anuncios y promociones, costarán $ 5,000

Si bien es posible que un tutor a domicilio no tenga que incurrir en todos estos gastos, pero siguiendo el informe anterior, necesitaremos un promedio de cincuenta mil dólares – $ 50,000 para comenzar un negocio escolar de tutoría de matemáticas estándar a pequeña escala en los Estados Unidos de América.

Generación de servicios de tutoría de matemáticas de Startup Capital DY DX®

Los servicios de tutoría de matemáticas DY DX® son un negocio asociado que pertenece y es administrado por Francis Winston, Kimberly Morgan y Jael Kings. Ellos son los financiadores del negocio, por lo que decidieron restringir el suministro del capital inicial para el negocio a solo tres fuentes principales.

Estas son las áreas que pretendemos generar nuestro capital inicial;

  • Generar parte del capital inicial a partir de ahorros personales y venta de sus acciones.
  • Genere parte del capital inicial de amigos y otros miembros de la familia extendida
  • Genere una mayor parte del capital inicial del banco (línea de crédito).

NB: Hemos podido generar alrededor de $ 10,000 ( ahorros personales $ 8,000 y préstamos blandos de miembros de la familia $ 2,000 ) y estamos en las etapas finales de obtener una línea de crédito de $ 40,000 de nuestro banco. Todos los papeles y documentos han sido debidamente firmados y presentados, se ha aprobado el préstamo y en cualquier momento a partir de ahora se acreditará nuestra cuenta.

14. Estrategia de sostenibilidad y expansión

El futuro de una empresa radica en la cantidad de clientes leales que tiene, la capacidad y competencia de sus empleados, su es

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