Ideas de negocioIndustria de la educación

Cómo escribir un plan de negocios para una escuela autónoma [plantilla de muestra]

¿Está pensando en iniciar una escuela autónoma ? En caso afirmativo, aquí hay una muestra completa de la plantilla del plan de negocios de la escuela autónoma y el informe de viabilidad que puede usar GRATIS . Una escuela autónoma es una escuela pública operada de forma independiente que tiene una mayor flexibilidad en su modo de funcionamiento, a cambio de una mayor responsabilidad por el desempeño.

Un sistema de escuelas autónomas es un distrito escolar local que opera bajo los términos de una escuela autónoma entre la Junta de Educación del Estado y el distrito escolar local. El sistema recibe flexibilidad de ciertas reglas y regulaciones estatales a cambio de una mayor responsabilidad con mayor énfasis en el liderazgo y la toma de decisiones basados ​​en la escuela.

La diferencia básica entre las escuelas autónomas y otras escuelas públicas es que las escuelas autónomas se clasifican como escuelas públicas de elección. Además, es práctica que las escuelas autónomas sean responsables de los resultados académicos y de mantener las promesas que hicieron en sus escuelas autónomas.

De hecho, se les exige que demuestren desempeño en las áreas de rendimiento académico, gestión financiera y estabilidad organizacional. Esto es así porque si una escuela autónoma no cumple con las metas de desempeño establecidas, es probable que la escuela cierre.

Ejemplo de plantilla de plan de negocios para escuelas autónomas

1. Descripción general de la industria

Las escuelas autónomas ofrecen educación de nivel primario y secundario financiada por fuentes públicas, pero tienen más flexibilidad en el diseño e implementación del plan de estudios que las escuelas públicas tradicionales. Las escuelas autónomas reciben la gran mayoría de sus fondos de los gobiernos federales, estatales y locales, por lo que los ingresos pueden fluctuar significativamente según las decisiones presupuestarias.

Sin embargo, muchas escuelas autónomas se financian por alumno, lo que permite que las escuelas aumenten la inscripción sin tener que preocuparse por el apoyo financiero. Los informes recientes publicados por IBISWORLD muestran que en los últimos cinco años, la industria de las escuelas autónomas ha crecido un 9,8 por ciento para alcanzar ingresos de $ 41 mil millones en 2018. En el mismo período de tiempo, la cantidad de empresas ha crecido un 5,6 por ciento y la cantidad de empleados ha crecido un 8,8 por ciento.

Como resultado del crecimiento explosivo en el interés y la inscripción de las escuelas autónomas, se anticipa que los ingresos de la industria crecerán a una tasa anualizada del 9.8 por ciento durante los cinco años hasta 2018 para alcanzar los $ 40.8 mil millones, incluido un aumento del 9.2 por ciento solo en 2018.

En los Estados Unidos de América, la industria de las escuelas autónomas es de hecho una industria grande y próspera. Las estadísticas dicen que la industria tiene un valor de $ 41 mil millones, con una tasa de crecimiento estimada del 9,8 por ciento anual entre 2013 y 2018.

Hay alrededor de 7,975 escuelas charter registradas y con licencia (acreditadas) repartidas por todo Estados Unidos de América y son responsables de emplear a aproximadamente 427,934 personas. Aparte del Distrito Escolar Unificado de Los Ángeles, que tiene la mayor cantidad de inscripciones, ninguna otra escuela autónoma puede presumir de dominar el mercado; todos los jugadores de la industria pueden competir cómodamente en la industria.

Es importante señalar que las barreras de entrada a la industria de las escuelas autónomas son altas. De hecho, la industria es bastante difícil de establecer para los nuevos participantes. Así también, la reputación de la escuela es de suma importancia, ya que las escuelas autónomas que tienen un buen historial de conseguir estudiantes en universidades prestigiosas a menudo tienen la mejor reputación y, por lo tanto, buenas inscripciones.

De hecho, la reputación es imperativa para las decisiones de los padres al momento de comprar una escuela autónoma para sus distritos. Esto se debe a que la calidad de la educación no se puede evaluar hasta que esté completa. Como herramienta de marketing importante, las escuelas deben mostrar a los padres un historial de admisión a colegios y universidades de élite.

Aunque esto puede parecer una industria altamente competitiva, la industria todavía está bastante abierta para que los aspirantes a propietarios de escuelas entren y compitan. De hecho, si realiza muy bien sus investigaciones y estudios de viabilidad antes de comenzar su propia escuela autónoma, junto con un perfil impresionante de los miembros de su facultad, es probable que tenga menos dificultades para avanzar en la industria.

2. Resumen ejecutivo

Saint Paul® Community Charter School es una escuela charter mixta estándar que estará ubicada en una urbanización residencial bien poblada en Saint Paul – Minnesota, Estados Unidos de América. Somos una escuela autónoma estándar que se compone de una institución educativa primaria (jardín de infantes a sexto grado) y secundaria (séptimo a 12 ° grado) que será cofinanciada predominantemente por el gobierno y a través de tasas de matrícula y gravámenes de los estudiantes y, por supuesto, de otras instituciones privadas. fuentes.

Saint Paul® Community Charter School es una escuela autónoma centrada en el cliente e impulsada por los resultados que proporciona enfoques de aprendizaje de base amplia y experiencia a una tarifa asequible que de ninguna manera hará un agujero en el bolsillo de nuestros clientes (estudiantes y padres por igual ).

Ofreceremos servicios de enseñanza profesional en un entorno de aprendizaje altamente seguro y propicio para todos nuestros estudiantes que es de primaria (kindergarten a sexto grado) y secundaria (séptimo a 12vo grado). Nos aseguraremos de trabajar duro para cumplir y superar todas las expectativas y metas educativas de nuestros estudiantes cuando se inscriban en nuestra escuela autónoma.

En Saint Paul® Community Charter School, el mejor interés general de nuestros estudiantes siempre será lo primero, y todo lo que hagamos estará guiado por nuestros valores y ética profesional. Nos aseguraremos de contratar educadores profesionales con maestros en diversas materias que tengan mucha experiencia y pasión en impartir conocimientos a los estudiantes en varios niveles de aprendizaje.

Saint Paul® Community Charter School demostrará en todo momento su compromiso con la sostenibilidad, tanto individualmente como como organización educativa, participando activamente en nuestras comunidades e integrando prácticas comerciales sostenibles siempre que sea posible. Nos aseguraremos de ser responsables de cumplir con los más altos estándares al satisfacer las necesidades de nuestros estudiantes de manera precisa y completa.

Tenemos planes en el futuro para ofrecer también plataformas de aprendizaje a personas con discapacidad de aprendizaje y discapacidad física (especialmente ciegos, mudos y sordos). Nuestro objetivo comercial general es posicionar nuestra escuela autónoma para que se convierta en la marca líder de escuelas públicas especiales en la industria educativa en todo Saint Paul – Minnesota, y también para estar entre las 10 mejores escuelas autónomas en todo Estados Unidos de América. dentro de los primeros 20 años de funcionamiento.

Esto puede parecer un sueño demasiado alto, pero somos optimistas de que seguramente se cumplirá porque hemos realizado nuestra investigación y estudios de viabilidad y estamos entusiasmados y confiados de que Saint Paul es el lugar adecuado para lanzar nuestra escuela autónoma.

Saint Paul® Community Charter School fue fundada por la Dra. (Sra.) Becky Steve – Carson. Es una pedagoga por excelencia y ha ganado numerosos premios en el sector educativo en los Estados Unidos. La Dra. (Sra.) Becky Steve – Carson tiene calificaciones académicas y experiencia para dirigir una escuela autónoma que puede competir favorablemente con otras escuelas autónomas líderes.

3. Nuestros productos y servicios

Saint Paul® Community Charter School ofrecerá una variedad de servicios educativos dentro de los Estados Unidos de América. Nuestra intención de comenzar nuestra escuela autónoma es educar sólidamente a las personas en diversos temas y, por supuesto, obtener ganancias de la industria de la educación y haremos todo lo que esté permitido por la ley en los EE. UU. Para lograr nuestro objetivo y objetivo comercial.

Nuestras ofertas de servicios se enumeran a continuación;

  • Enseñanza de lectoescritura y aritmética básica
  • Establecimiento de bases en ciencias, matemáticas, geografía, historia y otras ciencias sociales.
  • Trabajando duro constantemente para cumplir con los estándares regulatorios de acreditación
  • Administrar los esfuerzos de financiamiento público-privado
  • Proporcionar acceso a actividades extracurriculares
  • Venta al por menor de libros y materiales educativos

4. Declaración de nuestra misión y visión

  • Nuestra visión es construir una escuela autónoma altamente competitiva que se convierta en la opción número uno para padres y estudiantes en todo Saint Paul – Minnesota.
  • Nuestra misión es proporcionar un entorno de aprendizaje profesional y propicio para los estudiantes en diferentes niveles de aprendizaje.
  • Nuestro objetivo comercial general es posicionar a Saint Paul® Community Charter School para que se convierta en la escuela autónoma líder en la industria de las escuelas autónomas educativas en todo Saint Paul – Minnesota, y también para estar entre las 10 mejores escuelas autónomas en los Estados Unidos de América dentro de los primeros 20 años de funcionamiento.

Nuestra estructura empresarial

Es un hecho conocido que el éxito de cualquier negocio depende en gran medida de la estructura empresarial de la organización y de las personas que ocupan los roles disponibles en la organización. Saint Paul® Community Charter School construirá una estructura comercial sólida que pueda respaldar el crecimiento de nuestra escuela autónoma. Nos aseguraremos de contratar manos competentes para ayudarnos a construir la escuela autónoma de nuestro sueño.

El hecho de que queramos convertirnos en una de las escuelas autónomas líderes en la industria en todo Estados Unidos de América hace necesario que nuestra organización construya deliberadamente un negocio bien estructurado desde el principio. A continuación se muestra la estructura comercial que construiremos Saint Paul® Community Charter School;

  • Directora de la escuela autónoma (propietaria de la escuela)
  • Administrador de escuela
  • Tutores de varias materias – Secundaria (séptimo a duodécimo grado)
  • Tutores de varias materias – Primaria (jardín de infantes a sexto grado)
  • Contador / Tesorero
  • Ejecutivo de servicio al cliente / Oficial de recepción
  • Limpiadores
  • Oficiales de seguridad

5. Funciones y responsabilidades laborales

Director de la escuela autónoma / Coordinador escolar:

  • Responsable de proporcionar dirección a la universidad.
  • Responsable de fijar tarifas y firmar acuerdos comerciales (asociación)
  • Responsable de firmar cheques y documentos en nombre de la escuela autónoma.
  • Coordina todas las ramas de la escuela autónoma
  • Evalúa el éxito de la escuela autónoma.
  • Reporta a la junta de la escuela autónoma

Administrador de escuela

  • Responsable de supervisar el buen funcionamiento de los recursos humanos y las tareas administrativas de la escuela autónoma.
  • Diseña descripciones de puestos con KPI para impulsar la gestión del desempeño de los tutores (profesores)
  • Mantiene los suministros de oficina comprobando las existencias; realizar y agilizar pedidos
  • Asegura el funcionamiento del equipo al completar los requisitos de mantenimiento preventivo; pidiendo reparaciones.
  • Define puestos de trabajo para la contratación y la gestión del proceso de entrevistas.
  • Realiza la inducción de nuevos miembros del equipo.
  • Responsable de la formación, evaluación y valoración de los empleados.
  • Responsable de organizar viajes, reuniones y citas.
  • Supervisa el buen funcionamiento de las actividades diarias de la escuela autónoma.

Tutores de varias materias – Secundaria (séptimo a duodécimo grado)

  • Enseñar de manera efectiva las asignaturas / asignaturas asignadas por el administrador de la escuela
  • Accede al progreso de los estudiantes a su cargo
  • Asegura que los estudiantes cumplan con las reglas y regulaciones de la escuela autónoma.
  • Contribuye con su cuota al crecimiento de la escuela autónoma.
  • Recibe quejas de los padres y las canaliza a los locales correspondientes
  • Maneja cualquier otra tarea asignada por el administrador de la escuela.

Tutores de varias materias – Primaria (jardín de infantes a sexto grado)

  • Enseña de manera efectiva materias / materias asignadas por el administrador de la escuela
  • Enseña alfabetización básica y aritmética
  • Establece fundamentos en ciencias, matemáticas, geografía, historia y otras ciencias sociales.
  • Accede al progreso de los estudiantes a su cargo
  • Asegura que los estudiantes cumplan con las reglas y regulaciones del administrador de la escuela.
  • Contribuye con su cuota al crecimiento de la escuela autónoma.
  • Recibe quejas de los padres y las canaliza a los locales correspondientes
  • Maneja cualquier otra tarea asignada por el administrador de la escuela.

Ejecutivo de marketing

  • Identifica, prioriza y llega a nuevos estudiantes y oportunidades comerciales, et al.
  • Identifica oportunidades de desarrollo; realiza un seguimiento de las oportunidades de desarrollo y los contactos
  • Documenta todos los contactos e información del cliente.
  • Representa a la empresa en reuniones estratégicas
  • Ayuda a incrementar el crecimiento de la escuela

Tesorero de la escuela (Contador)

  • Responsable de preparar informes financieros, presupuestos y estados financieros para la organización.
  • Proporciona a las gerencias análisis financieros, presupuestos de desarrollo e informes contables.
  • Responsable de la previsión financiera y análisis de riesgos.
  • Realiza administración de efectivo, contabilidad de libro mayor e informes financieros para una o más propiedades.
  • Responsable de desarrollar y administrar sistemas y políticas financieras.
  • Responsable de administrar nóminas
  • Velar por el cumplimiento de la legislación fiscal
  • Maneja todas las transacciones financieras de Saint Paul® Community Charter School
  • Se desempeña como auditor interno de Saint Paul® Community Charter School

Ejecutivo de servicio al cliente

  • Da la bienvenida / recibe a los padres y estudiantes saludándolos en persona o por teléfono; responder o dirigir consultas.
  • Asegura que todos los contactos con padres y estudiantes (correo electrónico, centro de atención, SMS o teléfono) brinden a los padres y estudiantes una experiencia de servicio al cliente personalizada del más alto nivel.
  • A través de la interacción con los padres y los estudiantes por teléfono, aprovecha cada oportunidad para fomentar el interés de los padres en los productos y servicios de las escuelas.
  • Gestiona las tareas administrativas asignadas por el gerente de recursos humanos y administrativo de manera efectiva y oportuna
  • Se mantiene constantemente al tanto de cualquier información nueva sobre los productos de las organizaciones, campañas promocionales, etc. para garantizar que se proporcione información precisa y útil a los padres y estudiantes cuando realizan consultas.
  • Recibe paquetes / documentos para Saint Paul® Community Charter School
  • Distribuye correos en la organización.
  • Maneja cualquier otra tarea asignada por el administrador de la escuela.

Limpiadores:

  • Responsable de limpiar las instalaciones de la escuela en todo momento.
  • Garantiza que los artículos de tocador y los suministros no se agoten
  • Maneja cualquier otro deber asignado por el administrador de la escuela

Oficiales de seguridad

  • Asegura que las instalaciones de la escuela estén aseguradas en todo momento
  • Controla el tráfico y organiza el estacionamiento
  • Patrulla el edificio las 24 horas
  • Envía informes de seguridad semanalmente
  • Cualquier otro deber asignado por el administrador de la escuela.

6. Análisis FODA

Saint Paul® Community Charter School contrató los servicios de un profesional central en el área de consultoría empresarial y estructuración con sesgo en el sector educativo para ayudarnos a construir una escuela charter bien estructurada que pueda competir favorablemente en la industria educativa altamente competitiva en el Estados Unidos.

Parte de lo que hizo el equipo de consultores de negocios fue trabajar con la gerencia de nuestra organización en la realización de un análisis FODA para Saint Paul® Community Charter School. Aquí hay un resumen del resultado del análisis FODA que se realizó en nombre de Saint Paul® Community Charter School;

  • Fuerza:

Como escuela autónoma, nuestra fortaleza principal radica en el poder de nuestro equipo; nuestra fuerza laboral. Contamos con un equipo con excelentes calificaciones y experiencia en el sector educativo. Estamos bien posicionados en una comunidad con la demografía adecuada y sabemos que atraeremos a muchos estudiantes desde el primer día que abramos nuestras puertas y damos la bienvenida a los estudiantes para que se inscriban.

  • Debilidad:

Como una nueva escuela autónoma en Saint Paul – Minnesota, nuestra organización podría tardar algún tiempo en ingresar al mercado y ganar aceptación a través de la reputación en la industria ya saturada de educación y escuelas autónomas; ésa es quizás nuestra mayor debilidad.

  • Oportunidades:

Las oportunidades en la industria de la educación y las escuelas autónomas son enormes considerando la cantidad de padres que desearían que sus pupilos tuvieran un desempeño excelente en su educación y fueran admitidos en las universidades de la Ivy League. Como escuela autónoma estándar, Saint Paul® Community Charter School está lista para aprovechar cualquier oportunidad que se le presente.

  • Amenaza:

Algunas de las amenazas que probablemente enfrentaremos como escuela autónoma que opera en los Estados Unidos de América son políticas gubernamentales desfavorables que podrían afectar a las escuelas autónomas, la llegada de un competidor dentro de nuestra ubicación de operación y la recesión económica global que generalmente afecta el gasto. / poder adquisitivo.

7. ANÁLISIS DE MERCADO

  • Las tendencias del mercado

La tendencia en la línea de negocio de las escuelas charter es que la clave para atraer estudiantes es el desempeño educativo y la tasa de aprobación de sus estudiantes en los exámenes nacionales. Cualquier escuela autónoma que tenga buenos registros siempre prosperará. La demanda de escuelas autónomas está impulsada por el hecho de que la mayoría de las escuelas públicas y propiedad del gobierno no pueden acomodar a todos los estudiantes o estudiantes potenciales en una ubicación geográfica determinada.

En algunos casos, los estudiantes con necesidades especiales no pueden hacer frente a las escuelas públicas, de ahí la necesidad de escuelas autónomas. La educación privada ofrece una alternativa para los hogares con mayores ingresos, ya que estas instituciones suelen tener un precio elevado.

El aumento de los niveles de ingresos de los hogares aumenta la inscripción en las escuelas privadas, lo que potencialmente dificulta la inscripción en las escuelas autónomas. En 2018, se espera que aumente la cantidad de hogares que ganan más de $ 100,000, lo que representa una amenaza potencial para la industria.

Las escuelas autónomas están ubicadas en su inmensa mayoría en áreas urbanas. Más de la mitad de todos los estudiantes de las escuelas autónomas residen en entornos urbanos, en comparación con menos de un tercio de los estudiantes de las escuelas públicas tradicionales. El crecimiento en el porcentaje de la población total que vive en áreas urbanas aumenta la demanda de escuelas autónomas. Se espera que la población urbana de EE. UU. Aumente en 2018, lo que representa una oportunidad potencial para la industria.

La recesión económica no ha afectado realmente a esta industria, especialmente en los países que creen en la eficacia de la educación. Las áreas en las que necesitaría gastar mucho es para asegurarse de que su escuela esté a la altura, sus anuncios y la cobertura de la póliza de seguro.

Por último, es más moderno encontrar escuelas autónomas que participen en actividades extracurriculares y, de hecho, una escuela autónoma que prospere en los deportes puede aprovechar eso para atraer a los estudiantes que se inclinan por los deportes.

8. Nuestro mercado objetivo

Como escuela autónoma estándar, Saint Paul® Community Charter School ofrecerá una variedad de servicios educativos. Nuestra intención de iniciar nuestra escuela autónoma es educar a las personas en diversos temas y, por supuesto, obtener ganancias de la industria.

Nuestro mercado objetivo como escuela autónoma atraviesa a personas de diferentes clases y antecedentes culturales, ya sean africanos, blancos, caucásicos, latinos, indios y asiáticos. Trabajaremos con los estudiantes en diferentes etapas de aprendizaje que residen en Saint Paul – Minnesota y sus alrededores.

Nuestra ventaja competitiva

De hecho, la industria de las escuelas autónomas es muy competitiva y las barreras de entrada son altas. De hecho, es bastante difícil para los nuevos participantes establecerse. Así también, la reputación de la escuela autónoma es de suma importancia, ya que las escuelas autónomas que tienen un buen historial de conseguir estudiantes en universidades prestigiosas a menudo tienen la mejor reputación y, por lo tanto, buenas inscripciones.

Con esto, es obvio que un nuevo participante en la industria de las escuelas autónomas no puede ofrecer esto. De hecho, la reputación es imperativa para las decisiones de los padres a la hora de buscar escuelas autónomas para sus distritos porque la calidad de la educación no se puede evaluar hasta que se completa. Como herramienta de marketing importante, las escuelas deben mostrar a los padres un historial de admisión a colegios y universidades de élite.

Somos muy conscientes de que para ser altamente competitivo en la industria de la educación y las escuelas autónomas significa que debe poder brindar un servicio de calidad constante, sus estudiantes deben poder experimentar una diferencia y mejora notables y usted debe poder cumplir con las expectativas de ambos estudiantes y padres por igual.

Saint Paul® Community Charter School podría ser un nuevo participante en la industria de la educación y las escuelas charter en los Estados Unidos de América, pero el personal administrativo de la escuela charter son educadores / maestros con licencia y altamente calificados en varios niveles de aprendizaje en los Estados Unidos. . Estos son parte de lo que contará como una ventaja competitiva para nosotros.

Por último, nuestros empleados estarán bien atendidos y su paquete de bienestar estará entre los mejores dentro de nuestra categoría en la industria, lo que significa que estarán más que dispuestos a construir el negocio con nosotros y ayudar a cumplir nuestros objetivos establecidos y lograr todos nuestros metas y objetivos comerciales.

9. ESTRATEGIA DE VENTAS Y MARKETING

  • Fuentes de ingresos

Saint Paul® Community Charter School se estableció con el objetivo de maximizar las ganancias en la industria de la educación y las escuelas charter y vamos a hacer todo lo posible para asegurarnos de hacer todo lo necesario para atraer estudiantes de manera regular.

Saint Paul® Community Charter School generará ingresos al ofrecer los siguientes servicios de tutoría;

  • Enseñar a los estudiantes de secundaria varias materias en nuestra escuela autónoma
  • Enseñanza de lectoescritura y aritmética básica
  • Establecimiento de bases en ciencias, matemáticas, geografía, historia y otras ciencias sociales.
  • Trabajando duro constantemente para cumplir con los estándares regulatorios de acreditación
  • Administrar los esfuerzos de financiación privada
  • Proporcionar acceso a actividades extracurriculares
  • Venta al por menor de libros y materiales educativos

10. Previsión de ventas

Una cosa es segura, siempre habrá padres y estudiantes que necesitarán los servicios de las escuelas autónomas y, como tal, siempre se necesitarán los servicios de las escuelas autónomas.

Estamos posicionados para enfrentarnos al mercado disponible en Saint Paul – Minnesota y somos bastante optimistas de que alcanzaremos nuestro objetivo establecido de generar suficientes ingresos / ganancias a partir de los primeros seis meses de operación y hacer crecer la escuela autónoma y nuestra base de estudiantes.

Hemos podido examinar el mercado de escuelas autónomas en los Estados Unidos de América, hemos analizado nuestras posibilidades en la industria y hemos podido llegar a la siguiente previsión de ventas. A continuación se muestra la proyección de ventas de Saint Paul® Community Charter School, se basa en la ubicación de nuestro centro de tutoría y, por supuesto, la amplia gama de servicios educativos y de aprendizaje que ofreceremos;

  • Primer año fiscal: $ 250,000
  • Segundo año fiscal: $ 450,000
  • Tercer año fiscal: $ 750,000

NB : Esta proyección se hizo con base en lo que se puede obtener en la industria y con el supuesto de que no habrá una crisis económica importante dentro del período mencionado anteriormente. Además, no habrá ningún competidor importante que ofrezca los mismos servicios que nosotros en la misma ubicación. Tenga en cuenta que la proyección anterior puede ser más baja y al mismo tiempo puede ser más alta.

  • Estrategia de marketing y estrategia de ventas

Somos conscientes del hecho de que hay duras competencias entre las escuelas autónomas de los Estados Unidos de América; por lo tanto, hemos podido contratar a algunos de los mejores expertos en marketing para manejar nuestras inquietudes de ventas y marketing.

Nuestro equipo de ventas y marketing será contratado en base a su vasta experiencia en la industria y será capacitado de manera regular para cumplir con sus objetivos y el objetivo general de la escuela autónoma. También nos aseguraremos de que los excelentes resultados de nuestros estudiantes en los exámenes nacionales y otros exámenes hablen por nosotros en el mercado.

Nuestro objetivo es hacer crecer nuestra escuela autónoma para convertirla en una de las 10 mejores escuelas autónomas en los Estados Unidos de América, por lo que hemos trazado estrategias que nos ayudarán a aprovechar el mercado disponible y crecer para convertirnos en una fuerza importante a considerar. con no solo en Saint Paul – Minnesota sino también en otras ciudades de los Estados Unidos de América.

Saint Paul® Community Charter School está preparada para hacer uso de las siguientes estrategias de marketing y ventas para atraer clientes;

  • Presente nuestra escuela autónoma enviando cartas de presentación junto con nuestro folleto a escuelas, padres / hogares y partes interesadas clave en Saint Paul – Minnesota.
  • Imprima volantes y tarjetas de presentación y colóquelos estratégicamente en escuelas, bibliotecas e incluso organizaciones de estudiantes.
  • Crear un sitio web permite que los padres puedan buscarlo y también le permite publicar consejos generales de estudio, lo que le brinda una ventaja adicional.
  • Utilice amigos y familiares para difundir información sobre su escuela autónoma
  • Presentar Saint Paul® Community Charter School a especialistas en aprendizaje, entrenadores escolares, administradores escolares, maestros, consejeros de orientación, especialmente cuando están con los estudiantes todos los días.
  • Publique información sobre Saint Paul® Community Charter School en tableros de anuncios en lugares como escuelas, bibliotecas y cafeterías locales.
  • Coloque un anuncio pequeño o clasificado en el periódico o una publicación local sobre Saint Paul® Community Charter School
  • Utilice redes de referencia de tutoriales, como agencias, que ayudarán a conectar a los estudiantes con Saint Paul® Community Charter School
  • Únase a la asociación u organismo relevante que le permitirá establecer contactos y conocer a otros en la misma industria.
  • Anuncie en línea mediante el uso de una plataforma publicitaria como Google AdWords, que nos permitirá colocar anuncios de texto junto a sitios web con contenidos relacionados y junto con los resultados de los motores de búsqueda.
  • Anuncie nuestra escuela autónoma en revistas educativas relevantes, periódicos, estaciones de radio y televisión.
  • Involucrar el enfoque de marketing directo
  • Fomentar el marketing de boca en boca de clientes leales y satisfechos

11. Publicidad y estrategia publicitaria

Somos conscientes de la potencia de una buena estrategia publicitaria, por lo que hemos podido trabajar con nuestros consultores de marca y publicidad para ayudarnos a trazar las estrategias de publicidad y publicidad que nos ayudarán a caminar hacia el corazón de nuestro mercado objetivo.

Estamos preparados para convertirnos en la opción número uno tanto para padres como para estudiantes en todo Saint Paul – Minnesota, por lo que hemos tomado medidas para una publicidad y publicidad efectivas de nuestra escuela autónoma. A continuación se muestran las plataformas que pretendemos aprovechar para promover y publicitar la escuela autónoma comunitaria Saint Paul®;

  • Coloque anuncios tanto en medios impresos (periódicos comunitarios y revistas educativas) como en plataformas de medios electrónicos
  • Patrocine eventos / programas relevantes basados ​​en la comunidad
  • Aproveche las plataformas de Internet y redes sociales como; Instagram, Facebook, twitter, YouTube, Google + et al para promover nuestra marca
  • Instale nuestras vallas publicitarias en ubicaciones estratégicas alrededor de Saint Paul – Minnesota.
  • Distribuya nuestros folletos y volantes en áreas específicas en Saint Paul y sus alrededores, Minnesota.
  • Pasar información general a través de las redes sociales de nuestra escuela, como Twitter, Facebook, Hangouts de Google, etc.
  • Asegurarse de que todo nuestro personal docente y no docente use nuestras camisetas de marca y que todos nuestros vehículos estén bien etiquetados con el logotipo de nuestras escuelas y otros.

12. Nuestra estrategia de precios

Las escuelas autónomas en los Estados Unidos de América cobran a los estudiantes por trimestre / por sesión y los estudiantes tienen la opción de pagar sus matrículas antes de la reanudación o durante la sesión escolar. Las escuelas autónomas generalmente cobran a los estudiantes en función de muchos factores, como la oferta de servicios y las actividades extracurriculares, etc.

En Saint Paul® Community Charter School, mantendremos nuestras tarifas por debajo de la tasa promedio del mercado. Además, también ofreceremos tarifas especiales con descuento a todos nuestros estudiantes a intervalos regulares. Somos conscientes de que hay algunos estudiantes que necesitarían asistencia especial, por lo que ofreceremos una tarifa plana por dichos servicios que se adaptará para atender las necesidades de dichos estudiantes.

  • Opciones de pago

La política de pago adoptada por Bob Russel & Co® Motivational Speaking Company, LLP es todo incluido porque somos muy conscientes de que diferentes clientes prefieren diferentes opciones de pago según les convenga, pero al mismo tiempo, nos aseguraremos de cumplir con las reglas financieras. y regulación de los Estados Unidos de América.

Estas son las opciones de pago que Bob Russel & Co® Motivational Speaking Company, LLP pondrá a disposición de sus clientes;

  • Pago mediante transferencia bancaria
  • Pago en efectivo
  • Pago mediante transferencia bancaria online
  • Pago mediante dinero móvil
  • Pago mediante cheque

En vista de lo anterior, hemos elegido plataformas bancarias que permitirán a nuestro cliente realizar el pago de los servicios prestados sin ningún estrés por su parte. Nuestros números de cuenta bancaria estarán disponibles en nuestro sitio web y materiales promocionales para los clientes.

13. Gastos iniciales (presupuesto)

Al establecer un negocio de escuela autónoma, la cantidad o el costo dependerá del enfoque y la escala que desee emprender. Si tiene la intención de hacer algo grande adquiriendo una instalación grande, entonces necesitaría una mayor cantidad de capital, ya que necesita asegurarse de que se cuide a sus empleados y que el entorno de su escuela autónoma sea lo suficientemente propicio para que los estudiantes aprendan.

Los materiales y equipos que se utilizarán tienen casi el mismo costo en todas partes, y cualquier diferencia en los precios sería mínima y puede pasarse por alto. Sin embargo, esto es lo que nos costaría iniciar Saint Paul® Community Charter School en los Estados Unidos de América;

  • Las tarifas de incorporación de empresas en los Estados Unidos de América costarán – $ 750.
  • El presupuesto para el seguro de responsabilidad civil, permisos y licencia costará – $ 3,500
  • Adquirir una instalación grande que se adapte al número de clases, campo de juego, oficinas del personal y estacionamientos, et al. (Reconstrucción de la instalación incluida) costará – $ 350,000.
  • Equipar las clases y la oficina (computadoras, impresoras, proyectores, marcadores, bolígrafos y lápices, muebles, teléfonos, archivadores y dispositivos electrónicos) costará – $ 50,000
  • El lanzamiento de un sitio web oficial costará – $ 500
  • El presupuesto para el pago de salarios de los primeros tres meses de operaciones: $ 120.000
  • Los gastos adicionales, como el costo de funcionamiento, las tarjetas de presentación, la señalización, los anuncios y las promociones, costarán $ 45,000

Siguiendo el estudio de mercado y los estudios de viabilidad realizados, llegamos a la conclusión de que necesitaremos un promedio de $ 750,000 para comenzar una escuela autónoma de pequeña escala pero estándar en los Estados Unidos de América.

Generación de fondos / capital inicial para Saint Paul® Community Charter School

La escuela autónoma comunitaria Saint Paul® será propiedad y estará administrada por la Dra. (Sra.) Becky Steve – Carson. Decidió restringir la obtención del capital inicial para la escuela autónoma a solo tres fuentes principales.

  • Generar parte del capital inicial a partir de ahorros personales y venta de acciones.
  • Genere parte del capital inicial del gobierno, amigos y otros miembros de la familia extendida
  • Genere una mayor parte del capital inicial del banco (línea de crédito).

NB: Hemos podido generar alrededor de $ 250,000 ( ahorros personales $ 200,000 y préstamos blandos de miembros de la familia $ 50,000 ) y estamos en las etapas finales para obtener una subvención de educación de $ 200,000 del gobierno

Emprendedor Digital

Blogger profesional, emprendedor apasionado de los negocios por internet. En busca de ideas innovadoras para emprender ya.

Publicaciones relacionadas

Deja una respuesta

Tu dirección de correo electrónico no será publicada. Los campos obligatorios están marcados con *

Botón volver arriba